Izobraževanje je sestavljeno iz štirih tematsko povezanih modulov, ki predstavljajo jedro programa in temelje veščine za vsakega učitelja:

• razumevanje sodobnih mladih

• vodenje, motiviranje in učinkovito komuniciranje s sodobnimi mladimi, njihovimi starši in sodelavci

• razvijanje kritičnega mišljenja in odgovornega vedenja

• prilagajanje poučevanje v dobi umetne inteligence

Vsako izvedbo oblikujemo posebej za posamezno šolo. Program prilagodimo tako po vsebini kot po poudarkih – posamezne teme lahko poglobimo in obdelamo samostojno, dodamo lahko konkretne primere, ki odgovarjajo konkretnim potrebam vašega kolektiva ali pa temeljne veščine za učitelje obdelamo celostno in predgledno. Prilagoditve določimo skupaj z vodstvom šole na uvodnem usklajevalnem pogovoru. Če želite, lahko pred izvedbo pripravimo tudi kratek anonimen vprašalnik za učitelje, s katerim zberemo njihove izkušnje, dileme in konkretne primere iz razreda. Tako izobraževanje ne ostane na ravni splošnih priporočil, temveč odgovarja na resnične izzive, s katerimi se učitelji srečujejo pri svojem delu.

​

NOVI VEDENJSKI VZORCI MED MLADIMI: Razumevanje sodobnih generacij kot temelj učinkovitega poučevanja

Uspešno poučevanje se začne z razumevanjem učencev. Današnje generacije odraščajo v drugačnem družbenem in digitalnem okolju kot prejšnje, zato pogosto razmišljajo, se učijo, sodelujejo in se odzivajo drugače. V tem modulu bomo raziskali psihološke, socialne in kulturne spremembe, ki oblikujejo sodobne mlade, ter razmislili, kako lahko učitelji svoje delo prilagodijo tem spremembam, ne da bi pri tem opustili visoka pričakovanja, odgovornost in jasne meje.

Ključne teme:

• narcizem, individualizem in zaton avtoritete v sodobni družbi;

• kako digitalno okolje spreminja mišljenje, pozornost, odnose in učenje;

• zakaj prihaja do porasta čustvene nestabilnosti, impulzivnosti in zmanjšane odpornosti;

• miti in zmote sodobne vzgoje ter njihove posledice za šolsko okolje;

• kako razumeti vedenje učencev brez poenostavljenih razlag in etiketiranja;

• kaj te spremembe pomenijo za vlogo učitelja in šole v 21. stoletju.
   

KOMUNIKACIJA, MOTIVACIJA IN VODENJE SODOBNIH MLADIH: praktične tehnike in strategije za delo v razredu

Razumevanje mladih je šele prvi korak. Drugi je izbira učinkovitih komunikacijskih, motivacijskih in vodstvenih pristopov, ki omogočajo vzpostavljanje kakovostnih odnosov, jasnih pričakovanj in spodbudnega učnega okolja. Modul temelji na konkretnih tehnikah, ki jih lahko učitelji uporabijo že naslednji dan pri svojem delu.

Ključne teme:

• učinkovita komunikacija v konfliktnih in stresnih situacijah;

• vodenje zahtevnih pogovorov z učenci in starši;

• komunikacijske tehnike za zmanjševanje konfliktov in vzpostavljanje sodelovanja;

• motivacija sodobnih generacij: kako razvijati občutek smisla, odgovornosti in vztrajnosti;

• kako povečati angažiranost učencev in zmanjšati pasivnost;

• vzpostavljanje legitimne avtoritete učitelja;

• disciplina, postavljanje meja in ustvarjanje pozitivne delovne klime;

• kako voditi razred tako, da učenci ob jasni strukturi razvijajo tudi samostojnost.
   

KRITIČNO IN KREATIVNO MIŠLJENJE TER UČINKOVITO UČENJE ZA VSAK RAZRED: kako učiti učence kako misliti, ne zgolj kaj misliti 

Razvoj mišljenja postaja ena najpomembnejših nalog sodobne šole. Modul predstavlja praktične metode, s katerimi lahko pri katerem koli predmetu sistematično razvijamo kritično, ustvarjalno in problemsko mišljenje ter učence pripravljamo na samostojno odločanje v svetu informacij in umetne inteligence.

Ključne teme:

• kako razvijati kritično in kreativno mišljenje pri vseh predmetih;

• metode za spodbujanje problemskega in raziskovalnega učenja;

• učinkovita vprašanja, ki spodbujajo razmišljanje namesto ugibanja;

• razvoj argumentacije, analize virov in vrednotenja informacij;

• učne strategije, ki učencem pomagajo organizirati in poglobiti mišljenje;

• sodelovalno učenje in strukturirane miselne aktivnosti;

• spremljanje in vrednotenje razvoja mišljenja pri učencih.
   

UMETNA INTELIGENCA V IZOBRAŽEVANJU: kritično mišljenje med umetno in čustveno inteligenco (od razumevanje k praktični rabi)

Umetna inteligenca ni več tehnologija prihodnosti, ampak del vsakdanjega življenja učencev in učiteljev. Modul pokaže, kako lahko orodja, kot je ChatGPT, odgovorno in učinkovito vključimo v poučevanje, hkrati pa naslovimo njihove omejitve, etične izzive in vpliv na razvoj mišljenja.

Ključne teme:

• praktična uporaba umetne inteligence pri pripravi pouka in administrativnem delu;

• učinkovita uporaba ChatGPT in drugih orodij pri različnih predmetih;

• razvoj lastnih AI tutorjev za pomoč pri učenju;

• kako učence učiti odgovorne, kritične in varne uporabe umetne inteligence;

• vpliv umetne inteligence na razvoj mišljenja, ustvarjalnosti in samostojnosti;

• pasti množične uporabe umetne inteligence pri učiteljih in učencih;

• kako prilagoditi preverjanje znanja in poučevanje v dobi umetne inteligence.

​